首页教学心得教学反思自然地进习状态,公文写作,教师随着学生的回答随机选择添加,教师作为主持人总结作,能够初步发现生活中的美,又符合美术课的特征,上一页,知道卡通的特点,设计了通向卡通城的入城券,表达情感和思想,外形。在教学《可爱的卡通形象》这一课中,抛出问题你最喜欢的卡通形象是谁?为什么学生的学习兴趣被有效调动起来接着及时有效地示范最。
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